閱讀華商報(bào)了解到，西安這兩天有不少幼兒園和小學(xué)布置了霧霾主題的作業(yè)，有畫(huà)畫(huà)、有做思維導(dǎo)圖的，還有日記。在華商報(bào)記者昨日收集到的20“都是灰的，我只能用鉛筆，不能用水彩筆涂色了”。昨日是停課不停學(xué)的第二天，西安一位5歲小女孩在畫(huà)老師布置的美術(shù)作業(yè)《霧霾》時(shí)這樣說(shuō)。
“我再畫(huà)一陣風(fēng)吧，看能不能把霧霾吹走？”停課這兩天，西安有不少幼兒園和小學(xué)布置了霧霾主題的作業(yè)，有畫(huà)畫(huà)、有做思維導(dǎo)圖的，還有日記。在華商報(bào)記者昨日收集到的20份作業(yè)中，孩子筆下有對(duì)霧霾的思考觀察和解決辦法，有提出用風(fēng)吹的，有提出用人工降雨的。
19日停課第一天，5歲多的西西在家里做美術(shù)作業(yè)，老師讓以霧霾為題畫(huà)畫(huà)。媽媽李女士給孩子說(shuō)，你把自己看到的和想到的畫(huà)出來(lái)就可以了。沒(méi)想到愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女兒說(shuō)，“媽媽?zhuān)俏抑荒苡勉U筆畫(huà)，不能用水彩筆涂色了。因?yàn)殪F霾籠罩著的都是灰色的，沒(méi)有色彩，大樹(shù)都枯萎了！”李女士說(shuō)，第二天她問(wèn)女兒要不要涂色，孩子還是說(shuō)，“不要涂，沒(méi)有色彩。我再畫(huà)一陣風(fēng)吧，看能不能把霧霾吹走？”
昨日下午，李女士告訴華商報(bào)記者，“小時(shí)候童話故事里說(shuō)工業(yè)污染、砍伐森林，大自然將報(bào)復(fù)，人們出門(mén)要戴著防毒面具、口罩，沒(méi)想到這么快就變成現(xiàn)實(shí)。“為什么討厭的霧霾讓大家停課呢？”
昨日，任女士在朋友圈曬出侄子的日記，小學(xué)2年級(jí)的任一行同學(xué)在日記中記錄了這次停課的感受。“我獨(dú)自一人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了就玩一會(huì)兒，等爸爸媽媽回來(lái)吃飯，和往常的寒暑假一樣。但是我好奇的是，霧霾從哪里來(lái)呢？霧霾為什么會(huì)這么大呢？為什么討厭的霧霾讓大家停課呢？這到底是怎么一回事呢？事情的起因是什么呢？最后會(huì)成什么樣子呢？
看完這樣的報(bào)道，我們有怎樣的感受呢，生活在這樣霧霾籠罩下，希望環(huán)保部門(mén)將工作更好更快的實(shí)施起來(lái)，早日讓孩子見(jiàn)到真正的藍(lán)天白云！
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